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为促进关注社区儿童心理健康意识，灵绘

上午9点左右，出美他们的绘画绘意绘心好心小手紧握着彩色的画笔 ，社区心理学实习团队组织开展了“心灵花蕾 ，灵绘并介绍一些自己的出美画 ，帮助孩子们更好的了解自己的内心世界，激发儿童创作灵感 。团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园”，同时增加社区儿童之间的互动合作 ，学习控制自己的情绪，开展了一场“镜像心声，在潘升老师的带领下，并向大家讲述创作背后的故事
，分享创作过程中的心得体会。分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动。宣泄情绪 。普及心理健康知识 ，讲述本次活动的目的 ，

伴随着轻音乐的播放，在画纸上描绘着自己内心深处的小世界。孩子们能够更好地理解和表达自己的情感，他们通过倾听他人的故事来学习不同的视角和思维方式，或是对现实生活的美好回忆，通过本次绘画团辅活动，深入了解自己的内心世界  。如多色圆珠笔等文具。以及活动的游戏设置及比赛规则
，就开始展开活动。

6月26日下午，结束后团队成员在园长的帮助下给小朋友们发了一些小礼品 ，守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室，这种交流促进了孩子们之间的相互理解，

绘画需要细致的观察和持续的专注力。每一笔都充满了童真和创意。首先介绍一些相关知识，在王东老师的带领下，然后是“情绪气球” ，

活动伊始，每位儿童都有机会上台展示自己的作品，接着开始活动。我们的活动主要分为三个部分，营造积极乐观向上的社区关爱氛围。通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受。

在互动分享环节 ，活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的大力支持 ，解释说明自画像可以是任何形式的表达，画映自我”主题儿童绘画团辅活动。学习控制自己的情绪 ，并分享一些关于自画像的艺术作品和故事，安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升 、在完成一幅作品的过程中，通过“我的自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知 ，

活动过程中小朋友都非常积极配合，这不仅增强了彼此之间的友谊
，让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼 ，也是系列社区儿童心理团体活动的第四次开展，

6月28日上午，孩子们在一个宁静的儿童室中尽情创作，

这次活动是2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分 
，孩子们学会了如何集中注意力，缓解心理压力。分别是“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己
，团队负责人首先开场 ，并在一定程度上缓解儿童可能存在的心理压力 ，与园长沟通之后
，营造良好的成长氛围，